Перечень вакантных должностей

Количество единиц

Директор

1

Заместитель директора по учебно-методической и научной работе

1

Заместитель директора по воспитательной и производственной учебной работе  

1

Специалист отдела кадров/ HR менеджер

1

Делопроизводитель

1

Методист

1

Заведующий отделением

1

Педагог-организатор начальной военной и технологической подготовки

1

Директор общежития

1

Бухгалтер

1

Техник-программист

1

Библиотекарь

1

Повар

2

Посудомойщица

1

Технический персонал

2

Сотрудник медпункта (Медсестра)

1

Преподаватели специальных дисциплин - Туризм, Педагогика, Программирование, Менеджмент, Маркетинг, Учет и аудит, Гостиничный бизнес, Переводчик, Начальное образование по иностранному языку, Дизайн:

18

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

18

Преподаватель казахского языка и литературы:

2

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

2

Преподаватель иностранного языка:

8

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

8

Преподаватель русского языка и литературы:

2

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

2

Математика, преподаватель высшей математики

2

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

2

Преподаватель информатики:

1

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

1

Преподаватель физики:

2

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

2

Преподаватель химии:

1

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

1

Преподаватель биологии:

1

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

1

Преподаватель географии:

1

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

1

Преподаватель истории:

2

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер

2

Преподаватель физической культуры:

2

Педагог-модератор / Педагог-эксперт / Педагог-исследователь / Педагог-мастер/ Мастер спорта

2

Педагог-психолог (психолог)

1

Должность

Основные требования

Директор

• высшее (послевузовское) педагогическое образование или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку;
• стаж педагогической работы не менее пяти лет, в том числе последние два года непрерывного педагогического стажа, стаж в должности заместителя руководителя или в должности руководителя организации среднего образования не менее двух лет;
• наличие первой или высшей квалификационной категории педагога, или квалификационной категории педагога – эксперта или педагога – исследователя, или педагога – мастера; либо наличие квалификационной категории "заместитель руководителя третьей квалификационной категории" или "заместитель руководителя второй квалификационной категории", или "заместитель руководителя первой квалификационной категории" организации образования либо квалификационной категории "руководитель-организатор" или "руководитель-менеджер", или "руководитель-лидер";
• или стаж работы не менее пяти лет в должности государственного служащего по направлению деятельности в области образования и науки, или в должности руководителя организаций технического и профессионального, послесреднего образования или высшего и (или) послевузовского образования с учетом наличия высшего педагогического образования;
• или ученая степень доктора наук и/или /кандидата наук или доктора философии (PhD), или доктора по профилю или академической степени доктор философии (PhD) или "доктор по профилю", или степенью "доктор философии (PhD)", или "доктор по профилю";
• отсутствие административных нарушений за последние 2 года;
• заниматься профориентационной работой.

Заместитель директора по учебной- методической и научной работе

• высшее (послевузовское) педагогическое образование или иное высшее (послевузовское) профессиональное образование по соответствующему профилю;
• стаж педагогической работы в сфере образования не менее пять лет;
• наличие первой или высшей квалификационной категории педагога, квалификационной категории педагога-эксперта или педагога-исследователя или педагога-мастера (при осуществлении преподавательской деятельности);
• или наличие квалификационной категории "заместитель руководителя третьей квалификационной категории" или "заместитель руководителя второй квалификационной категории", или "заместитель руководителя первой квалификационной категории" организации образования либо квалификационной категории "руководитель-организатор" или "руководитель-менеджер", или "руководитель-лидер";
• или ученая степень доктора наук и/или /кандидата наук или доктора философии (PhD), или доктора по профилю или академической степени доктор философии (PhD) или "доктор по профилю", или степенью "доктор философии (PhD)", или "доктор по профилю";
• заниматься профориентационной работой.

Заместитель директора по воспитательной и производственной учебной работе

• высшее и (или) послевузовское педагогическое образование;
• стаж работы в организациях образования не менее 5 лет;
• или наличие квалификационной категории "заместитель руководителя третьей квалификационной категории" или "заместитель руководителя второй квалификационной категории", или "заместитель руководителя первой квалификационной категории" организации образования при стаже работы более 3-х лет;
• заниматься профориентационной работой.

Специалист отдела кадров/ HR менеджер

• Высшее (или послевузовское) образование;
• Опыт работы в кадровой службе не менее 3 лет;
• Отличное знание ТК РК и основ кадрового делопроизводства;
• Умение работать с 1С ЗУП 8.3;
• отсутствие наказания за административные нарушения за последние 2 года;
• заниматься профориентационной работой.

Делопроизводитель

• Высшее (или послевузовское) образование;
• опыт работы не менее 3-х лет;
• отличное знание ТК РК и основ кадрового делопроизводства;
• умение работать с 1С ЗУП 8.3;
• грамотная устная и письменная речь;
• заниматься профориентационной работой.

Методист

• Высшее (или послевузовское) образование;
• опыт работы не менее 4 лет;
• стаж работы в организациях образования не менее 4 лет;
• отсутствие наказания за административные нарушения за последние 2 года;
• Знание ГОСО, тупо и ЦНС;
• заниматься профориентационной работой.

Заведующий отделением

• высшее (послевузовское) педагогическое образование или иное высшее (послевузовское) профессиональное образование по соответствующему профилю;
• стаж работы в организациях образования не менее 5 лет;
• наличие первой или высшей квалификационной категории педагога, квалификационной категории педагога-модератора или педагога-эксперта или педагога-исследователя или педагога-мастера (при осуществлении преподавательской деятельности);
• или наличие академической степени магистра;
• отсутствие наказания за административные нарушения за последние 2 года;
• заниматься профориентационной работой.

Педагог-организатор начальной военной и технологической подготовки

• Офицеры запаса, имеющие высшее и (или) послевузовское образование по специальности» начальное военное обучение и физическое воспитание", военную службу на должностях офицерского состава, высшее (среднее) военное или педагогическое образование или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку;
• стаж работы в организациях образования не менее 5 лет;
• отсутствие наказания за административные нарушения за последние 2 года;
• заниматься профориентационной работой.

Директор общежития

• Высшее (или послевузовское) образование;
• опыт работы не менее 3 лет;
• Отличное знание ТК РК и основ кадрового делопроизводства;
• отсутствие наказания за административные нарушения за последние 2 года;
• заниматься профориентационной работой.

Бухгалтер

• высшее профессиональное бухгалтерское образование (сертификаты по дополнительным курсам приветствуются);
• отличное знание 1С версии 8;
• уверенный пользователь ПК;
• знание офисных программ (умение работать в Exсel, Word);
• опыт работы менее 3 года;
• заниматься профориентационной работой.

Техник-программист

• высшее педагогическое или техническое образование;
• знание и базовый опыт программирования на C/C++, Java, Python и т.п.;
• навыки работы с отладчиком 1С;
• будет плюсом: знание процесса тестирования ПО (методы, техники, подходы); знание и опыт работы с системами контроля версий (version control); знание и опыт работы с системами отслеживания задач (task tracker, bug-tracking etc); увлечение электроникой и робототехникой;
• знание и навыки работы с Windows/Linux/Android;
• заниматься профориентационной работой.

Библиотекарь

• Высшее библиотечное образование;
• знание библиотечной автоматизированной системы на уровне опытного пользователя;
• грамотная письменная речь на казахском и русском языках;
• уверенный пользователь ПК - MS Office;
• стаж работы не менее 3 лет в библиотечной сфере, в области комплектования фонда;
• коммуникабельность, умение и желание работать в команде, практикующей взаимозаменяемость, стрессоустойчивость, доброжелательность;
• заниматься профориентационной работой.

Повар

• Высшее или техническое и профессиональное образование;
• опыт работы не менее 3 лет на должности повара;
• соблюдение требований к качеству, срокам, условиям хранения продуктов;
• знание технологий производства;
• знание способов сокращения потерь и сохранения питательной ценности продуктов при их тепловой обработке;
• отличные знания видов и свойств пищевого сырья, рецептур и способов приготовления;
• ответственный подход.

Посудомойщица

• общее среднееобразование;
• опыт работы кухонной рабочей или посудомойщицей;
• ответственность, чистоплотность.

Технический персонал

• Общее среднееобразование;
• опыт работы от 1 года;
• ответственность, чистоплотность.

Сотрудник медпункта (Медсестра)

• Наличиевысшееили техническое и профессиональное медицинскоеобразование;
• действующий сертификат медицинского специалиста;
• наличие аналогичного опыта работы не менее 1 года;
• наличие действующей санкнижки с результатами анализов на ВИЧ, Гепатит В, С;
• знание правил асептики, антисептики, режимов стерилизации;
• умение работать в коллективе;
• стрессоустойчивость.

Должность

Основные требования

Педагог

• высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю;
• стаж работы не менее 3 (пять) лет.

       Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

• должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;
• планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;
• способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;
• принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;
• осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;
• владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;
• заниматься профессионально-ориентированной работой.

Педагог-модератор

должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:

• использовать инновационные формы, методы и средства обучения;
• являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;
• заниматься профессионально-ориентированной работой.

Педагог-эксперт

Соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:

• владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;
• конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;
• являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участниковили победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;
• заниматься профессионально-ориентированной работой.

Педагог-исследователь

Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:

• владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;
• обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;
• обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);
• являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;
• заниматься профессионально-ориентированной работой.

Педагог-мастер

должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:

• иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;
• являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;
• являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);
• распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;
• осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);
• входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);
• обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;
• подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);
• заниматься профессионально-ориентированной работой.

Педагог-психолог (психолог)

• высшее или послевузовское педагогическое образование по направлению "Педагогика и психология" или высшее медицинское образование по профилю;
• стаж работы не менее 3 (три) года.
• должен пользоваться современными психологическими методиками;
• осуществлять диагностическую, коррекционную работу с детьми;
• обеспечивать эмоциональное благополучие, эффективное развитие детей;
• планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;
• осуществлять психологическое просвещение педагогического коллектива и родителей;
• осуществлять работу с детьми с учетом индивидуально-психологических особенностей;
• организовывать работу в проблемных (нестандартных) ситуациях с детьми, педагогами, родителями;
• обеспечивать и регулировать взаимоотношения взрослых с детьми;
• применять активные методы социальной адаптации;
• оказывать консультативную помощь родителям и педагогам;
• проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения, осуществлять индивидуальную работу с детьми;
• руководить творческой группой, участвовать в конференциях, семинарах по актуальным вопросам психолого–педагогической деятельности;
• внедрять инновационный опыт по организации психолого-педагогической работы;
• заниматься профессионально-ориентированной работой.

Специальный педагог (учитель-дефектолог, дефектолог, учитель-логопед, логопед, олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог)

• Высшее и (или) послевузовское педагогическое образование или педагогическая переподготовка по направлению "Специальная педагогика", без предъявления требований к стажу работы;
• владеет методами диагностики обучения детей, направленными на максимальную коррекцию отклонений в развитии;
• знает современные методы дефектологии;
• участие в работе методических объединений лицея;
• планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психологических возрастных особенностей детей;
• способствовать формированию общей культуры детей и ее социализации, участвовать в мероприятиях лицейского уровня;
• реализация индивидуального подхода в воспитании и обучении с учетом потребностей детей;
• использование навыков профессионально-педагогического диалога, цифровых образовательных ресурсов;
• заниматься профессионально-ориентированной работой.

Социальный педагог

• высшее педагогическое образование;
• стаж работы в должности социального педагога не менее 3 лет;
• заниматься профессионально-ориентированной работой.